Portus Meridiem heeft woensdag 21 januari officieel het Technasium-predicaat ontvangen van Stichting Technasium. Daarmee is Portus Meridiem de eerste school op Rotterdam-Zuid die dit predicaat mag voeren. Een belangrijke mijlpaal waar de school met trots op terugkijkt.
De feestelijke uitreiking vond plaats in het nieuwe schoolgebouw van Portus Meridiem in het Stadionpark, dat in maart wordt opgeleverd. Het moderne gebouw vormt een passende omgeving voor het toekomstgerichte onderwijs dat de school met het Technasium-programma verder wil versterken.
Portus Meridiem
Met het Technasium krijgt de school de mogelijkheid zich te ontwikkelen tot een voorloper in uitdagend en praktijkgericht technisch onderwijs binnen het voortgezet onderwijs. Dit gebeurt in nauwe samenwerking met een breed en betrokken netwerk van partners, waaronder Feyenoord, Unilever, Rabobank, Deloitte, Politie Rotterdam, Havenbedrijf Rotterdam, ESET, Lanovw en Rotterdam Sportsupport.
Sterk fundament voor innovatief en maatschappelijk relevant onderwijs
Het Technasium-programma vormt een stevig fundament voor toekomstgericht technisch onderwijs op Rotterdam-Zuid. In samenwerking met externe partners ontwikkelt de onderwijsinstelling een curriculum waarin leerlingen werken aan realistische technologische en maatschappelijke vraagstukken, met een directe koppeling naar de praktijk.
Als kandidaat-Technasium heeft Portus Meridiem in 2025 een intensief introductietraject doorlopen onder begeleiding van Stichting Technasium, waarmee is voldaan aan de geldende kwaliteitseisen en toetreding tot het regionale Technasium-netwerk mogelijk werd. Voor Portus Meridiem is Technasium meer dan een predicaat. Het is een bewuste keuze om samen met praktijkpartners bij te dragen aan de samenleving. Door samenwerkingen met onder meer Politie Rotterdam werken leerlingen aan vraagstukken met directe impact op hun leefomgeving. Daarmee sluit het Technasium naadloos aan bij de visie van de school: uitdagend en toekomstgericht onderwijs dat leerlingen én de stad vooruithelpt.
