In Drenthe hebben meer dan 45.000 mensen moeite met lezen, schrijven en/of rekenen. Zonder deze vaardigheden is het lastig om mee te doen aan de samenleving. Om hier extra aandacht voor te vragen, is het van 8 tot en met 15 september de landelijke Week van lezen en schrijven. Deze themaweek staat ook in de bibliotheken in de gemeente Aa en Hunze en Tynaarlo volop in de aandacht.
Tijdens de Week van lezen en schrijven organiseert de Bibliotheek samen met verschillende partners activiteiten. Zo is er – van maandag 8 september tot en met zaterdag 13 september – in een aantal bibliotheken de ‘Escape Koffer’. Deze koffer is een draagbare escaperoom die mensen laat ervaren hoe het is om vast te open in taal. Daarnaast organiseert het Taalhuis taalwandelingen om samen op een actieve en laagdrempelige manier bezig te zijn met taal.
Ontmoeting over grenzen heen
In Bibliotheek Gieten start op vrijdag 12 september (19.30 uur) het project Bartjes Doorbreken Bubbels. Tijdens deze avond vertelt Mohamad Abdul Rahim (gevlucht uit Syrië) zijn persoonlijke verhaal. De avond is de start van een reeks bijeenkomsten waarin we samen nadenken over hoe we mensen van verschillende achtergronden kunnen samenbrengen. Wie het leuk vindt om daarover mee te denken. Of wie gewoon geïnteresseerd is, is van harte welkom!
Kijk voor meer informatie over de activiteiten rondom de Week van lezen en schrijven of aanmelden op onze website bindbibliotheken.nl.
Hulp in de Bibliotheek
Mensen die moeite hebben met lezen, schrijven en/of rekenen, kunnen terecht in de Bibliotheek bij bijvoorbeeld een Taalhuis. Een Taalhuis is een fysieke plek waar volwassenen beter kunnen leren lezen, schrijven rekenen en omgaan met de computer. De Bibliotheek organiseert ook verschillende spreekuren om mensen te helpen hun basisvaardigheden verder te ontwikkelen. Denk aan het Digitaal Spreekuur (voor alle vragen over het gebruik van computer, telefoon of internet) en het Informatiepunt Digitale Overheid (voor hulp bij het vinden van de juiste informatie op overheidswebsites en het gebruik van DigiD).