Soest – Vlak voor de zomervakantie rondde basisschool De Startbaan het project High Five af. Dit project stimuleert kinderen om lopend of fietsend naar school te gaan. Een schooljaar eerder namen ook De Werveling en de Ludgerusschool in Soest deel. Het succes van High Five op deze scholen is voor de gemeente aanleiding om het project ook op andere scholen aan te bieden. Komend schooljaar gaat High Five van start op de Daniëlschool in Soest.
High Five voor verkeersveiligheid en gezondheid
De gemeente draagt financieel bij aan het project, omdat zij het belangrijk vindt dat kinderen vaker lopend of fietsend naar school gaan en zich veilig leren bewegen in het verkeer.
Wethouder Voskuilen: “Veel kinderen worden met de auto naar school gebracht. Dat zorgt regelmatig voor drukte en onveilige situaties rondom scholen. Met High Five maken we van lopen en fietsen naar school iets leuks én vanzelfsprekends. Kinderen bewegen meer, doen verkeerservaring op en tegelijkertijd wordt het rondom scholen rustiger en veiliger. Een win-win situatie voor leerlingen, ouders en omwonenden.”
Hoe werkt High Five?
Kinderen die lopend naar school komen, kunnen punten sparen door een ‘high five’ te geven aan speciale handjes die aan lantaarnpalen in de buurt van de school hangen. Fietsers kunnen hun punten verzamelen via een speciale paal op het schoolplein.
De gespaarde punten kunnen worden ingewisseld voor leuke beloningen, zoals een drinkbeker, High Five-sokken, een fietsbel of een pen. Deelname is vrijwillig en anoniem. Er worden geen persoonsgegevens van kinderen verzameld. De gemeente ontvangt uitsluitend algemene inzichten op schoolniveau en alle gegevens worden aan het einde van het schooljaar verwijderd.
Een kwart minder autoverkeer rond De Startbaan
Leerlingen van basisschool De Startbaan in Soesterberg fietsten en wandelden in negen maanden tijd ruim 21.500 kilometer. Van de 189 leerlingen deed 74 procent mee aan het project. Samen registreerden zij meer dan 8.600 High Fives.
Van alle geregistreerde High Fives kwam 61 procent van leerlingen die met de fiets naar school kwamen en 31 procent van leerlingen die liepen. Achter deze cijfers schuilt volgens de gemeente het belangrijkste resultaat: sinds de start van het project komt 25 procent van de leerlingen structureel minder vaak met de auto naar school.
Effect op langere termijn
Voor de deelnemende scholen en de gemeente draait High Five om meer dan alleen cijfers. Het project stimuleert kinderen op een positieve en speelse manier om meer te bewegen en hun fietsvaardigheden te ontwikkelen. Kinderen leren volgens de gemeente pas echt fietsen door ervaring op te doen in het verkeer.
Het blijkt dat kinderen die op jonge leeftijd veel fietsen, dit op latere leeftijd vaak blijven doen. Het project kan daardoor ook op de lange termijn positieve effecten hebben.
Let op: u reageert op een nieuwssite. Reacties worden eerst door ons gecontroleerd en kunnen openbaar worden weergegeven.