Zuid-Limburg – Tijdens de Week van Lezen en Schrijven, van 8 tot en met 15 september, staat in heel Zuid-Limburg Taalrijke Start centraal. In alle bibliotheken in de regio wordt op 9 september voorgelezen uit de lokale Schatten van…-boeken. Gemeenten, bibliotheken en professionals rond het jonge kind vragen daarmee gezamenlijk aandacht voor het belang van praten en voorlezen vanaf het allereerste begin.
Lezen en schrijven begint met praten. Taal begint veel eerder dan bij de eerste woordjes of de eerste schooldag. Vanaf het allereerste begin leggen ouders en verzorgers, vaak zonder het zelf te beseffen, de basis voor taal. In de eerste 1000 dagen wordt het taalsysteem in de hersenen van het jonge kind aangelegd. Door te praten, te reageren, samen te kijken en voor te lezen, wordt die ontwikkeling gestimuleerd. Juist die alledaagse momenten helpen een kind om taal te verwerven en zich verder te ontwikkelen.
Wethouders trappen actie Taalrijke Start af
De gezamenlijke actie begint al een week eerder. In de week van 31 augustus kondigen de wethouders uit alle Zuid-Limburgse gemeenten de actie aan. Vanuit hun eigen werkplek, in de bibliotheek, op straat of bij het ontbijt roepen zij inwoners op om de week erna naar het lokale voorleesmoment te komen.
Tijdens de Week van Lezen en Schrijven nemen de bibliotheken het stokje over. Iedere bibliotheek kiest een eigen moment en een eigen voorlezer . Dat kan een burgemeester of wethouder zijn, maar bijvoorbeeld ook een JGZ-professional, ondernemer of andere betrokken inwoner.
Zo klinkt twee weken lang vanuit verschillende plekken in Zuid-Limburg dezelfde boodschap: Lezen en schrijven begint met praten. Praat met je kindje, in de taal van je hart. Zo maak je een Taalrijke Start.
Taalrijke Start gaat verder
Het gezamenlijke voorleesmoment is tegelijkertijd de aanzet voor een nieuwe reeks activiteiten. De komende maanden worden professionals uit het medische en sociale veld opnieuw samengebracht om kennis te delen, elkaar te ontmoeten en ervoor te zorgen dat ouders overal dezelfde taalboodschap meekrijgen.
Vanaf 30 september volgen drie lunchlezingen en live podcasts over de eerste 1000 dagen, meertaligheid en schermtijd. In januari vindt een regionaal symposium plaats voor het medische en sociale veld. In maart wordt de reeks afgesloten met Taal als Huisgenoot, waarin de doorgaande lijn rond het jonge kind en de samenwerking tussen organisaties letterlijk zichtbaar worden.
Zo is de Week van Lezen en Schrijven geen losstaand moment, maar het startpunt van een nieuwe periode waarin gemeenten, bibliotheken, geboortezorg, JGZ, kinderopvang en andere partners samen blijven werken aan één ambitie: ieder kind een Taalrijke Start.
Let op: u reageert op een nieuwssite. Reacties worden eerst door ons gecontroleerd en kunnen openbaar worden weergegeven.